使命及抱負
本著基督的博愛精神為幼兒提供優質的學前教育，讓兒童獲得知識及認識耶穌基督的真理。透過優良的師資，配合啟發性的教學方法，藉此提高兒童主動學習的意慾；讓兒童從觀察、實驗、討論、實踐等過程中學習各種概念和知識，藉以啟發幼兒的天資、拓展兒童多元化的能力、培養兒童良好的品格，使兒童身心智靈得以平衡發展，成為一生能不斷自學、思考，並懂得靈活與創新的人。
教育目標
本園課程架構編排，主要是參照教育局的「學前教育課程指引」，按兒童年齡的特性及心理發展，並依據兒童的學習是循序漸進、由淺入深的理論基礎而設計課程；讓兒童透過遊戲、有趣味的活動學習，培養多元能力及拓展各方面的潛能，為兒童未來的學習，及德、智、體、群、美、靈各方面全人發展奠定良好的基礎。同時，透過「生命教育」培養幼兒良好的品德發展，讓幼兒建立正面的價值觀，幫助幼兒認識、接納及欣賞自己。
校訓
教養孩童使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 (箴言廿二章六節)
● 教學模式著重「以兒童為主導」、「師生彼此互動建構」、「培養創意潛能」，透過小組或全班教學形式進行。
● 透過遊戲學習，增進兒童的學習興趣與動機，從而啟發兒童的理解、辨別、創造力，並培養思考與表達能力。
● 由專業普通話老師和外籍英語老師以互動的遊戲方式，讓兒童在輕鬆愉快的氣氛下，進行兩文三語的學習。
● 安排參與社區活動，透過參觀、比賽等活動，擴展兒童生活經驗。
● 結合聖經課程及生命教育，讓幼兒認識耶穌，並促進幼兒的品德培育達至均衡的發展，培養幼兒擁有正面價值觀及積極態度，學習愛己愛人。
評估形式
採用持續性觀察方法，就兒童的個人成長發展及學習進行評估，以「兒童學習及發展檔案」形式記錄及保存評估資料，內容包括：幼兒作品、幼兒校園生活相片記錄及幼兒學習發展持續觀察記錄。
